EDUCANDO CON TECNOLOGIA 2016

MODULO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. TRABAJO INDIVIDUAL DE LA UNIDAD 3 DE MONICA VILLALBA DE KNEUP. Profesora: Mg. María Lourdes Cabañas. EDUCANDO CON TECNOLOGIA ¿Qué relevancia tiene el software libre para la educación? El Software libre es totalmente relevante en la educación: • Porque acerca todo tipo de información a los usuarios y permite obtener conocimientos acerca de cualquier tema, en cualquier idioma, en todo tipo de ubicación geográfica, en fin, con una facilidad que aumenta cada dia.Puede ser utilizada tanto como una herramienta informativa y educativa, tanto como para desinformar al público. Por esta razón, es que el” software libre o conocimiento en abierto” como también se lo conoce, es un espacio en donde se encuentran interactuando todos los sectores sociales, políticos, profesionales, educativos, ideológicos, religiosos y de cualquier otro aspecto de la vida de los humanos: porque todos quieren aportar para participar en el destino de la sociedad, cada uno en su propio estilo. ¿Qué elementos de la web 2.0 conoces y recomendarías? En primer lugar, quisiera puntualizar que la web 2.0 es un espacio de interacción entre los social y lo tecnológico, donde se encuentran, entre otros, las redes sociales más utilizadas en nuestro país como ser: Facebook, YouTube, LinkedIn, Twitter, Wikipedia, Google, Slideshare y otros. En ella, los usuarios pueden compartir información o generarla, publicarla, visualizarla y por eso, decimos que desde allí, pueden colaborar con la world wide web(www). Ahora, yendo a la respuesta concreta, el elemento que más conozco y recomiendo es YouTube, que es el que más me gusta y utilizo, debido a su diversidad de propuestas, con variedad de temas y estilos; además de que puede usarse con facilidad, o, aprender su manejo con rapidez, en caso de ser un recién llegado al mundo informático. La gran cantidad de materiales audiovisuales didácticos y de entretenimiento que hallé en esta comunidad virtual, me llevan a que me guste mucho. También recomiendo Facebook, porque la gran cantidad de usuarios con que cuenta en nuestro país, lo cual le confiere también un valor hasta comercial si se quiere. Después están los sitios de google y Wikipedia, los cuales se han convertido en mi fuente de consulta a diario, pero, con Wikipedia, siempre debemos tener en cuenta, que por ser abierto a que cualquiera la pueda transformar, entonces debemos, simplemente tomarla como una herramienta de lectura. ¿Qué servicios reconoces dentro de la plataforma de la Universidad Americana, que se enmarquen en el concepto 2.0? La Universidad Americana cuenta con el servicio de educación a distancia, entre los cuales se encuentran los cursos de idiomas de Rosetta Stone, que son mis favoritos, y los de carreras de grado y posgrado en line, del cual yo formo parte en la especialidad de ciencias de la educación. Además desarrolla algunas redes sociales como Facebook y LinkedIn, entre otras. ¿Es posible llamar a la web 3.0 como la red que integra la inteligencia artificial? La web 2.0 ya integraba inteligencia artificial, y con más razón la web 3.0. ¿Por qué se dice esto? Pues, porque inteligencia artificial es cuando la máquina realiza funciones inteligentes, que son propias de los seres humanos, como por ejemplo: hablar, dialogar, resolver problemas, plantear interrogantes, sacar conclusiones, agrupar, clasificar, diferenciar, entre otras que podemos citar. Por otro lado, cabe mencionar, que, todas estas funciones, ya fueron desarrolladas en las maquinas en la web 2.0, e incluso, mucho de lo que originalmente nació como inteligencia artificial, hoy por hoy, se han transformado en aplicaciones simples, como por ejemplo, reconocer y traducir palabras en un texto o dar su significado del diccionario. Por lo tanto, la respuesta es afirmativa. La red 3.0 si integra inteligencia artificial, y su desarrollo es vertiginoso y asombroso. Dentro de la misma, podemos incluir programas de robótica, juegos electrónicos, plataformas de educación virtual, programas de uso médico y científico, sistemas de ubicación geográfica, programas de entrenamiento virtual de educación musical y muchos otros, que ya existen y están totalmente integrados al presente y al futuro. M.V.K. Esta obra está licenciada bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Para ver una copia de esta licencia, visita http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.